周叔炜：二十载坚守，以爱陪伴护成长

“教育这事儿，急不得，得陪着学生慢慢走。”这句话，周叔炜说了二十多年。自2002年入职以来，他辗转多个岗位，丰富的履历让他更懂学生的所思所想，也让他的班主任工作多了一份细致与温度。作为计算机2101班班主任，他的办公桌上始终放着一本厚厚的“学生成长档案”，里面记录着每个学生的家庭情况、兴趣特长、学业短板，甚至生日与小愿望。

刚接手班级时，他花了一个月时间走访所有学生寝室，与学生促膝长谈。一名来自偏远山区的学生，因对计算机专业一无所知萌生退学念头。周叔炜得知后，每周抽出两个晚上陪他去实验室练习基础操作，从简单编程指令教起，还为他推荐入门书籍。在他的耐心陪伴下，这名学生最终打消了退学的想法，重拾学习信心。在班级管理中，他推行“大家的班级大家管”模式。班规由学生共同讨论制定，班会主题由学生轮流策划，班级经费由学生专人记账，民主管理让学生的归属感与凝聚力日益增强。班级先后获评“优秀班集体”“先进团支部”，连续两次斩获“五育”先进班集体入围奖。他还特别注重思想引领，组织学生学习党史、参与志愿服务，班里16名团员中5人入党、6人成为入党积极分子，班级建设项目获评学院重点项目。

毕业季，他化身学生的“职业规划师”，为每个学生量身定制“成长清单”：帮考研学生分析院校分数线、制定复习计划；为求职学生修改简历、模拟面试场景、推荐实习岗位。面对在考研与就业间摇摆的学生，他陪其畅谈三小时，结合学业成绩与职业规划给出建议。在他的保驾护航下，所带班级学业成绩全部达标，实现100%就业，留绍率达36.67%，学生在各级各类技能竞赛中屡创佳绩。